ARTE - 1º ANO Corpo e Espaço na Dança

Plano de aula não presencial E.E. Rodrigues Alves
Professor: Vera Lúcia	Disciplina: Arte
Classes: 1º anos	Data: 13 a 17/07/2020
Objetivo da aula: Contextos e práticas
Habilidade da aula: EF69AR09 - AR10
Conteúdo da aula:  Corpo e Espaço na Dança
Roteiro da atividade: - Assistir as aulas e fazer as atividades propostas no  Centro de Mídias (app e tv); - Fazer as atividades de complementação propostas  no blog da escola;  OLÁ CRIANÇA No Centro de Mídias, vocês aprenderam sobre os Movimentos que o corpo faz enquanto dançamos e também os Elementos da Dança. Vamos relembrar: Os Elementos da Dança estão divididos em: movimento corporal, espaço e tempo. Movimento corporal é o que o corpo faz como, saltar, girar, quedas, subir, descer, andar. Espaço é onde o corpo vai, o que tem de espaço para ele se movimentar. Tempo e´a velocidade do corpo, que pode ser movimentos, lentos, rápidos ou moderados. - Primeiro você vai pedir ajuda de um adulto para cantar com você essas músicas ou as que você souber.  Dona Aranha O sapo não lava o pé A canoa virou Borboletinha Pintinho amarelinho  Se Essa Rua Fosse Minha Se essa rua, se essa rua fosse minha Eu mandava, eu mandava ladrilhar Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhantes Para o meu, para o meu amor passar Nessa rua, nessa rua tem um bosque Que se chama, que se chama solidão Dentro dele, dentro dele mora um anjo Que roubou, que roubou meu coração Se eu roubei, se eu roubei teu coração É porque, é porque te quero bem Se eu roubei, se eu roubei teu coração É porque tu roubaste o meu também Se essa rua, se essa rua fosse minha Eu mandava, eu mandava ladrilhar Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhantes Para o meu, para o meu amor passar - Em seguida você vai fazer movimentos, usando os Elementos da Dança (escolha uma das músicas e cante enquanto se movimenta) - Faça movimentos simples e tente não esquecer, para fazer mais de uma vez; IMPORTANTE: você precisa sentir os movimentos  para perceber o quanto o seu corpo consegue fazer o que pensou. - Agora faça movimentos livres, saltando, girando, caindo, levantando, andando e correndo. - Agora faça movimentos, bem rápidos ( pode imaginar um bicho que seja rápido para se mover) e e depois bem lentos (também pense em um bicho que é muito devagar para se mover) - Em uma folha responda: o que achou ou sentiu em dançar fazendo movimentos diferentes com o corpo? - Faça duas listas - uma para os bichos lentos e outra para os bichos rápidos para se movimentarem:                                                                         - Hora de desenhar: em uma folha, desenhe você fazendo os movimentos dos bichos que escolheu. Agora é só colorir.  FAÇA COM CARINHO E COM CUIDADO.
INFORMAÇÕES ADICIONAIS SOBRE A ELABORAÇÃO E ENTREGA DAS ATIVIDADES: FAÇA COM CARINHO E COM CUIDADO.
ENTREGA DAS ATIVIDADES: aguardem orientações das professoras da sala