PLANO DE AULA NÃO PRESENCIAL - ARTE
PROFª VERA - 1º ANOS
PERÍODO: 13 a 17 de julho
Plano de aula não presencial
E.E. Rodrigues Alves
| |
Professor: Vera Lúcia
|
Disciplina: Arte
|
Classes: 1º anos
|
Data: 13 a 17/07/2020
|
Objetivo da aula: Contextos e práticas
| |
Habilidade da aula: EF69AR09 - AR10
| |
Conteúdo da aula: Corpo e Espaço na Dança
| |
Roteiro da atividade:
- Assistir as aulas e fazer as atividades propostas no Centro de Mídias (app e tv);
- Fazer as atividades de complementação propostas no blog da escola;
OLÁ CRIANÇA
No Centro de Mídias, vocês aprenderam sobre os Movimentos que o corpo faz enquanto dançamos e também os Elementos da Dança. Vamos relembrar:
Os Elementos da Dança estão divididos em: movimento corporal, espaço e tempo.
Movimento corporal é o que o corpo faz como, saltar, girar, quedas, subir, descer, andar.
Espaço é onde o corpo vai, o que tem de espaço para ele se movimentar.
Tempo e´a velocidade do corpo, que pode ser movimentos, lentos, rápidos ou moderados.
- Primeiro você vai pedir ajuda de um adulto para cantar com você essas músicas ou as que você souber.
Se Essa Rua Fosse Minha
Se essa rua, se essa rua fosse minha
Eu mandava, eu mandava ladrilhar
Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhantes
Para o meu, para o meu amor passar
Nessa rua, nessa rua tem um bosque
Que se chama, que se chama solidão
Dentro dele, dentro dele mora um anjo
Que roubou, que roubou meu coração
Se eu roubei, se eu roubei teu coração
É porque, é porque te quero bem
Se eu roubei, se eu roubei teu coração
É porque tu roubaste o meu também
Se essa rua, se essa rua fosse minha
Eu mandava, eu mandava ladrilhar
Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhantes
Para o meu, para o meu amor passar
- Em seguida você vai fazer movimentos, usando os Elementos da Dança (escolha uma das músicas e cante enquanto se movimenta)
- Faça movimentos simples e tente não esquecer, para fazer mais de uma vez;
IMPORTANTE: você precisa sentir os movimentos para perceber o quanto o seu corpo consegue fazer o que pensou.
- Agora faça movimentos livres, saltando, girando, caindo, levantando, andando e correndo.
- Agora faça movimentos, bem rápidos ( pode imaginar um bicho que seja rápido para se mover) e e depois bem lentos (também pense em um bicho que é muito devagar para se mover)
- Em uma folha responda: o que achou ou sentiu em dançar fazendo movimentos diferentes com o corpo?
- Faça duas listas - uma para os bichos lentos e outra para os bichos rápidos para se movimentarem:
 
- Hora de desenhar: em uma folha, desenhe você fazendo os movimentos dos bichos que escolheu. Agora é só colorir.
FAÇA COM CARINHO E COM CUIDADO.
| |
INFORMAÇÕES ADICIONAIS SOBRE A
ELABORAÇÃO E ENTREGA DAS ATIVIDADES:
FAÇA COM CARINHO E COM CUIDADO.
| |
ENTREGA DAS ATIVIDADES: aguardem orientações das
professoras da sala | |
Nenhum comentário:
Postar um comentário